Elida María Cano Herrera

Presentación del curso Este curso está diseñado para brindar a docentes, padres de familia y estudiantes de educación una comprensión clara sobre cómo se desarrolla el lenguaje en los niños desde el nacimiento hasta los 6 años. A lo largo del curso se abordarán las etapas del desarrollo lingüístico, sus características principales y estrategias prácticas para estimular la comunicación en la primera infancia. Objetivos del curso Objetivo 1: Analizar las etapas del desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 6 años, con el fin de comprender su evolución y características principales en la primera infancia. Objetivo 2: Aplicar estrategias de estimulación del lenguaje adecuadas al contexto educativo, que favorezcan el desarrollo comunicativo de los niños en la etapa inicial. Instrucciones generales Leer cuidadosamente cada contenido del curso. Participar activamente en las actividades propuestas. Visualizar los recursos multimedia (videos, imágenes, etc.). Realizar las tar...

  Guía práctica: Desarrollo y Estimulación del Lenguaje 1. ¿Qué es el desarrollo del lenguaje? El desarrollo del lenguaje es el proceso mediante el cual los niños adquieren habilidades para: Comprender (lenguaje receptivo) Expresarse (lenguaje expresivo) Comunicarse de forma efectiva en su entorno Incluye vocabulario, gramática, pronunciación y uso social del lenguaje. 2. Objetivos en el aula Ampliar el vocabulario Mejorar la comprensión oral Fomentar la expresión clara de ideas Desarrollar habilidades conversacionales Estimular la creatividad lingüística 3. Estrategias prácticas para docentes a) Hablar y escuchar activamente Usa frases completas y claras Haz preguntas abiertas: “¿Qué crees que pasará después?” Da tiempo para responder (evita interrumpir) b) Lectura diaria interactiva Leer cuentos en voz alta todos los días Hacer pausas para preguntar y predecir Señalar imágenes y nombrarlas Ejemplo: “¿Dónde está el perro?” “¿Cómo crees que se sie...

  Actividades para estimular el lenguaje 1. De 0 a 2 años (estimulación temprana) En esta etapa el lenguaje se desarrolla principalmente a través de la interacción . Actividades: Hablar constantemente Describe lo que haces: “Ahora vamos a comer”, “Estoy lavando tus manos”. Imitar sonidos Haz sonidos de animales: “muu”, “guau”, “miau”. Canciones y rimas Canciones infantiles con repetición ayudan a reconocer sonidos. Señalar y nombrar objetos Usa libros con imágenes y di: “Esto es un perro”. Juegos de turnos Como esconderse (“peek-a-boo”) para fomentar la comunicación. 2. De 2 a 4 años Aquí empieza la formación de frases simples y aumento de vocabulario. Actividades: Lectura de cuentos Pregunta: “¿Dónde está el gato?” o “¿Qué está haciendo?” Juego simbólico Jugar a la cocina, doctor, tienda. Completar frases “El perro hace…” → el niño responde “guau”. Clasificar objetos Colores, tamaños o categorías (frutas, animales). Dar opciones “¿Quieres jug...

  https://view.genially.com/654a51cc1f030c00120befa4 Actividad: Análisis de casos de acuerdo a vivencias laborales que se darán a conocer en clase. 

  https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/6781/TFG-L630.pdf;jsessionid=0B93E07D59E04B1C530614023FB714E4?sequence=1 https://www.cen-cinai.go.cr/wp-content/uploads/2022/12/Manual-para-la-estimulacion-del-lenguaje-Segunda-Edicion-2022.pdf https://www.unir.net/revista/educacion/ desarrollo-lenguaje-etapas-estimulacion / Evaluación: Luego de haber leído el material de apoyo deberá participar en la evaluación oral de acuerdo a los turnos que les corresponda según la ruleta.  https://spinthewheel.io/es https://spinthewheel.io/es

 

  Material visual de apoyo:  Se incorporarán como recurso audiovisual para explicar de manera dinámica los contenidos relacionados con el desarrollo y estimulación del lenguaje, favoreciendo la comprensión de los temas.